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目的: 探讨不同年级军校医疗本科生的考试成绩与考试焦虑等心理因素间的关系.方法: 以流行病学考试成绩作为教学效果考核指标,采用SCL-90和考试焦虑量表分别对第五年级的105
全面建成小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区。没有农村的小康,特别是没有贫困地区的小康,就没有全面建成小康社会。大家要深刻理解这句话的含义。因此,要