桃江县组织十万劳力垦复楠竹

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摘要:国务院办公厅印发的《乡村教师支持计划(2015—2020年)》为乡村教师队伍建设指明了方向。但不可否认的是,由于各地落实时更多重视全员培训,对教师个体没有给予充分关注。如何破解乡村教師专业发展的难题?除了等待政策出台之外,民间力量似乎亦可填补空白,主动承担起相应的责任。  关键词:专业发展;精准扶贫  2015年4月,国务院办公厅印发了《乡村教师支持计划(2015—2020年)》。文件指出:
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