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本研究采用问卷调查法,对南京林业大学非艺术专业的大学英语口语学习现状进行调查,并探究教师与学生将自媒体短视频应用于大学英语口语学习的策略。研究结果表明:不同学生的看法虽然存在一定差异,但基本认为该模式能够帮助他们提高口语学习的主动性,能够对他们的英语口语学习产生积极影响。
新媒体背景下融入自媒体短视频的英语口语学习策略研究——以Bilibili视频网站为例
【摘 要】
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本研究采用问卷调查法,对南京林业大学非艺术专业的大学英语口语学习现状进行调查,并探究教师与学生将自媒体短视频应用于大学英语口语学习的策略。研究结果表明:不同学生的看法虽然存在一定差异,但基本认为该模式能够帮助他们提高口语学习的主动性,能够对他们的英语口语学习产生积极影响。
【机 构】
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英语广场
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2021年32期
【基金项目】
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南京林业大学校级大学生实践创新项目（2020NFUSPITP0400）成果,项目名称：新媒体背景下融入自媒体短视频的英语口语学习策略的研究——以Bilibili视频网站为例；
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