论高中生物教学学生创新能力的培养

来源 :当代教研论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:my_lyb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的实施,学生创新能力培养越来越得到了教育行业乃至整个社会的重视和关注。本文从培养学生创新能力的必要性入手,分析高中生物教学培养学生创新能力的特点,以实际案例探究具体方法,希望对高中生物教学有所裨益。
其他文献
在习作教学中,我们教师总是不断指导学生如何获得相关的习作知识和能力,但是,习作教学成效还是不尽如人意。这是为什么呢?诚如潘新和教授所言:"写作教学从动机、态度等特征上
为了提高实践教学的效率,以全时开放为基础,将实践训练和自主学习高效地结合在一起,探索一种新型的实践教学方法。不仅突出了学生在学习中的主体地位,而且加大了实验室的开放
期刊
化学实验教学中心是本科生化学实验教学的主阵地. 随着高等教育的快速发展, 实验教学中心的任务也日趋繁杂, 其绿色化建设具有重要的现实意义. 基于绿色化学理念, 结合中心的
教学鲁迅文章时,可以充分利用其文章思辨性强的特点,结合青少年的实际,从他们的思维训练开始,培养其辩证思维能力及思维的广度和深度;再通过层递设问、举一反三的方法促使他们掌握
2012年11月5日,法国驻武汉总领事馆派教育专员德怡丹女士携同翻译来访武汉大学中国科学评价中心,就大学排名和研究生教育质量问题采访了著名评价专家邱均平教授。采访时间长达
设计一个用数字集成电路组成的TTL门电路逻辑功能模拟演示实验教具,该教具将门电路的逻辑功能通过LED显示“亮”与“暗”的方式;数码管显示“1”与“0”的方式;以及由振荡器、计
卓越工程师计划培养内涵在于深化工程实践教学改革,把教学模式由传统的理论教学改革为工程素质和能力的培养,根据"卓越工程师教育培养计划"的基本要求,机械工程测试技术从课程
指导朗读是引导学生感悟语言,理解语言蕴含的重要方法。《语文课程标准》明确提出了不同学段对朗读的要求。小学语文教学中应根据不同文体的风格,加强初读、情感、停顿、语速
《品德与社会》强化学生自我教育,符合现代课堂教学基本要求,也是学生健康成长的重要途径和方法。教师在教学设计时,优化情境设计、做好情感引导、提升行为监督,为学生自我教