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课堂教学节奏是指教学过程中各种可比成分连续不断的交替，在时间上以一定的次序，有规律地重复出现的形式．这些可比成分有教学深度、坡度、密度、速度、温度等等．那么，在日常的教学过程中如何对这五个度有效的调控呢，笔者有如下认识，仅供参考．
高中物理课堂教学节奏五度的有效调控
【摘 要】
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课堂教学节奏是指教学过程中各种可比成分连续不断的交替，在时间上以一定的次序，有规律地重复出现的形式．这些可比成分有教学深度、坡度、密度、速度、温度等等．那么，在日常的教学
【机 构】
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江苏省泰兴市第三高级中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2012年16期
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