抑制顶端优势 提高大豆产量

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为培养学生进行科学实践的能力和创新精神,激发学生学习兴趣,我们带领学生进行了下列试验:1试验过程1.1选择实验田选择水肥条件不等的高产田、中产田、低产田各一块,各一分为二,作对照田和实验田。对照田按常规耕作。1.2播种用“鲁豆4号”大豆春播,行距60厘米? In order to cultivate students’ abilities and innovative spirit in scientific practice and inspire students’ interest in learning, we have led students to the following tests: 1 Test process 1.1 Selection of experimental fields Select high-yield fields, middle-quality fields, and low-yield fields with different water and fertilizer conditions Each one is divided into two for the control field and experimental field. The control field was conventionally cultivated. 1.2 sowing with “Ludou 4” soybean spring sowing, spacing 60 cm?
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