【摘 要】
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概念是反映对象的本质属性,把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括的思维形式。教师在解读概念时,应该促使学生由感性认识上升到理性认识,这样学生才易于理解和掌握
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概念是反映对象的本质属性,把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括的思维形式。教师在解读概念时,应该促使学生由感性认识上升到理性认识,这样学生才易于理解和掌握。根据新课程理念,概念学习不能仅停留在一字不落的默写、背诵,而应该通过能举例、能解释、能描述、能应用等要求,评判学生对概念是否掌握。教师在教学过程中要注重核心概念的解读方法,让学生全面深刻理解概念的内涵。
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