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新的体育课改条件下,体育教师必须要关注每个个体之间的差异以及相应的需求,以保证每一个学生都可以从中得到帮助,但是随着体育改革的不断深入,随着生长环境的差异造成了学生的个人体质也存在一定的差异,然而传统的高中体育教学忽视了学生的个性差异,因此当前的教学模式必须要去适应新的教学对象。
分层教学法在高中体育教学中的运用
【摘 要】
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新的体育课改条件下,体育教师必须要关注每个个体之间的差异以及相应的需求,以保证每一个学生都可以从中得到帮助,但是随着体育改革的不断深入,随着生长环境的差异造成了学生
【机 构】
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新疆维吾尔自治区新源县第二中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年27期
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