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阅读是理解书面语言材料的心理活动，不能只满足于课内有限的阅读内容，需要学生依靠课外阅读去采集吸收，使课外阅读成为他们的一种新的自觉的生活方式。首先要要善于选材，培养学生课外阅读的兴趣；其次教给学生课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯；最重要的是教师应指导学生大量的进行读写实践，大胆练笔。
让“书香”充满校园——重视课外阅读的指导
【摘 要】
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阅读是理解书面语言材料的心理活动，不能只满足于课内有限的阅读内容，需要学生依靠课外阅读去采集吸收，使课外阅读成为他们的一种新的自觉的生活方式。首先要要善于选材，培养学生
【机 构】
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重庆市万州区甘宁中心小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年5期
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