【摘 要】
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问题的背景rn课程改革把学生学习方式的转变作为改革的重点之一,改变忽视学生的主动性、能动性和独立性,使学生被动接受知识,课堂教学高耗低效的现象.课堂教学要坚决抛弃陈旧
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问题的背景rn课程改革把学生学习方式的转变作为改革的重点之一,改变忽视学生的主动性、能动性和独立性,使学生被动接受知识,课堂教学高耗低效的现象.课堂教学要坚决抛弃陈旧的“灌输式”课堂教学模式,着力于学生主体精神和创新精神的培养,着眼于学生的可持续发展,帮助学生学会学习,提高学生的学习能力.如何更有效的促进学生自主学习?大家一直在为之探索与实践.现在很多学校在进行的课堂教学改革中,探求以“小组合作学习”的模式来推动学生自主学习,本文结合自己在科学教学中基于小组合作培养和促进学生自主学习能力的策略作初步探讨.
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