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探讨古代医案辅助《医古文》课程的教育模式。提高学生的学习兴趣和主动学习的能力,培养对专业的热爱,增加对中医临床的感性认识。将课程融思想性、知识性、趣味性和可读性于一体,以达到培养人才＂学会学习＂的目的。
古代医案辅助《医古文》教学法初探
【摘 要】
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探讨古代医案辅助《医古文》课程的教育模式。提高学生的学习兴趣和主动学习的能力,培养对专业的热爱,增加对中医临床的感性认识。将课程融思想性、知识性、趣味性和可读性于
【机 构】
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海南医学院中医学院
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2014年15期
【基金项目】
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海南医学院教育科研课题[No：HYP201203]
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