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随着移动互联网技术的发展,移动学习已成为教育教学领域研究的热点。文章以基于微信公众平台的移动微学习为研究对象,设计了基于移动微学习的教学模式,然后将此教学模式应用于大学英语教学实践。教学实践结束后通过对比实验的方式,分析了基于微信公众平台的移动微学习在大学英语教学中的应用效果。研究发现,移动微学习教学模式对大学英语教学有一定的促进作用,可以提高学生词汇语法、阅读、写作、翻译的成绩。