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电视机是不会消失的,它永远呆在客厅最醒目的地方,充满着诱惑。我们无法完全离开它,也很难将孩子与电视隔离开来,所以与其思量如何对付电视,不如将焦点放在如何使书本和阅读像电视一样吸引人。为什么孩子舍弃书本而选择电视呢?让我们回到起点找寻原因吧。
电视与阅读的三项PK
◎从动因上看
首先让我们来看一看电视的引人之处。孩子看电视的部分原因是父母没时间陪伴,他只好用电视来解闷;还有部分原因是孩子喜欢来自电视的快速信息以及夸张的乐趣。与之相对的是,在大部分家庭里,孩子阅读的书不是自己挑选的,幼儿园或学校提供了基准读物,所有学生都从第一阶段开始,枯燥缓慢地一本一本读至后面第N阶段。孩子其中萌发的种种兴趣爱好都被置之不理,这样如何能使他对书本产生热爱?这和电视制造的精彩和乐趣是多么地不同啊!
◎从内容上看
电视节目变换快速,色彩缤纷,内容可以是轻松的、滑稽的、恐怖的、予人信息的却不会沉闷死板。但父母自认为适合孩子的书却看上去很糟糕:插图平庸,故事情节和语言文字沉闷,内容永远无法让孩子哭或笑,也不能把他们吓得倒吸冷气或觉得恶心,封面一点也不吸引人——这正与电视形成了鲜明的对照!
◎从环境上看
我们可以在一个温暖而舒适的环境中看电视——坐在地板上,蜷缩在椅子上,或者懒洋洋地倚靠在长躺椅上,或站在火炉前。和家里人一起看同一个节目,享受着这种归属感和分享的快乐。但孩子在看书时,通常不得不端坐在书桌前进行。如果你是一位严厉的家长,也许还会监督孩子的阅读进度,一看到孩子翻书太快或太慢,甚至乱涂乱画时,就马上跳起来指正。这样一来,读书毫无分享的喜悦与乐趣,孩子带着畏惧、羞愧和厌倦的情绪接触书本,又谈何热爱呢?
◎从心态上看
没人命令孩子每晚一定要看多久电视,我们都知道看电视是为了带来快乐和放松。而事情到了阅读上就不一样了,阅读经常作为家庭作业——要读完指定的页数或时间,有时甚至得复述或背诵,孩子感受不到阅读的快乐,阅读对于孩子来说一点也不轻松。
正确对待来自电视的诱惑
事实上,喜爱阅读的家庭并没有将电视视为洪水猛兽——他们仍看电视,但对电视持有不同的观点:爱书本的孩子能从电视那获益良多,电视向孩子展示了许多未知的世界,给予孩子无价的信息和观点,这些将有助于他们日后理解更高深的文学。
电视和书本有一共同之处,就是我们在乎孩子从中获得什么。阅读不是一味地好,看电视也并不一味地不好,重要的是其中的乐趣感受、轻松愉快、加深理解以及满足需求。当孩子疲惫或无聊的时候不妨看看电视,但假期里应该尽量少看电视多看书。假期里只看电视是无法满足信息需求的,电视与书本在我们的生活中扮演着不同角色,它们协调进行。
我们不能走向反面,愚蠢地抗拒电视,而忘记了电视作为一个出色的媒体,是可以将孩子转向书本的。当英国广播电视台播出连续剧《秘密花园》时,英国上下所有图书馆里的《秘密花园》原著被借阅一空。对于比较艰深的国外小说,先看电视再读原著比较好,电视里的人物能够帮孩子弄清楚复杂的人名,也拉近了孩子与书本之间的距离。
要让书本比电视更有吸引力,并不似按着电视遥控器那么容易。然而,如果我们能提供装满各种诱人读物的书架,扮演充满爱与关怀的父母——那么,即使电视机闪动的魅力在客厅的另一角落里发出召唤,也将无法动摇孩子对阅读的喜爱。
如何让孩子爱上阅读
让孩子爱上阅读的第一步,就是营造一个弥漫书香的家,提供一个铺满书本的环境。当我们造访那些书香之家时,首先应该留意到这样一个因素——他们家里有书。有些家庭条件非常优越的孩子,既不会阅读也不肯阅读。原因并不难找到:他们有电视、玩具、电脑游戏、自行车……但是他们没有书。这些孩子在学校常常有阅读困难,他们的父母也许会为孩子成绩不好而焦虑,但他们没有去反思:如果家中根本无书可翻,又如何让孩子热爱读书和学习呢?
要培养热衷于阅读的孩子,首先是让他拥有自己的书和书架。这样,有了适合自己的书,孩子才可以一遍又一遍地看,不断培养乐趣和经受熏陶。其次是家中要有很多不同类型的书:惊险小说、杂志画报、百科全书、儿童文学、纪实小说等等,有厚有薄,有易有难。再次是允许孩子看他想看的书。我的女儿才刚上小学,对哈利波特的作品着了魔——正是从这本天马行空的魔幻文学开始,她对阅读产生了兴趣,成为一个爱看书的孩子。最后是家长要树立榜样,让孩子看到自己也享受阅读。让孩子看见父母对书本的专注与喜爱是件好事,看见父母因为一本书大笑或抽泣也是件好事,看见父母因为无法放下手中的书而推迟替小狗洗澡或不去看橄榄球比赛,同样是件好事。
在一个爱书之家,父母通常都认真地熏陶孩子的阅读品味——即亲子阅读。不要忽略念书给孩子听的重要性,这是把孩子吸引到书的世界的有效方法。每晚临睡前,当父母坐在床头给孩子念故事书,他们高大的身躯、他们的爱和保护都让孩子感到温暖和安全。白天,父母把孩子舒服地夹在腿上,孩子在父母暖暖的爱意里,感受来自书本的种种欢乐或恐怖。在念故事书的时间里,父母与孩子的关系是充满温暖与爱意,充满愉悦与安全,书本也从而变得吸引起来。长此以往,何愁孩子不爱上阅读呢?
电视与阅读的三项PK
◎从动因上看
首先让我们来看一看电视的引人之处。孩子看电视的部分原因是父母没时间陪伴,他只好用电视来解闷;还有部分原因是孩子喜欢来自电视的快速信息以及夸张的乐趣。与之相对的是,在大部分家庭里,孩子阅读的书不是自己挑选的,幼儿园或学校提供了基准读物,所有学生都从第一阶段开始,枯燥缓慢地一本一本读至后面第N阶段。孩子其中萌发的种种兴趣爱好都被置之不理,这样如何能使他对书本产生热爱?这和电视制造的精彩和乐趣是多么地不同啊!
◎从内容上看
电视节目变换快速,色彩缤纷,内容可以是轻松的、滑稽的、恐怖的、予人信息的却不会沉闷死板。但父母自认为适合孩子的书却看上去很糟糕:插图平庸,故事情节和语言文字沉闷,内容永远无法让孩子哭或笑,也不能把他们吓得倒吸冷气或觉得恶心,封面一点也不吸引人——这正与电视形成了鲜明的对照!
◎从环境上看
我们可以在一个温暖而舒适的环境中看电视——坐在地板上,蜷缩在椅子上,或者懒洋洋地倚靠在长躺椅上,或站在火炉前。和家里人一起看同一个节目,享受着这种归属感和分享的快乐。但孩子在看书时,通常不得不端坐在书桌前进行。如果你是一位严厉的家长,也许还会监督孩子的阅读进度,一看到孩子翻书太快或太慢,甚至乱涂乱画时,就马上跳起来指正。这样一来,读书毫无分享的喜悦与乐趣,孩子带着畏惧、羞愧和厌倦的情绪接触书本,又谈何热爱呢?
◎从心态上看
没人命令孩子每晚一定要看多久电视,我们都知道看电视是为了带来快乐和放松。而事情到了阅读上就不一样了,阅读经常作为家庭作业——要读完指定的页数或时间,有时甚至得复述或背诵,孩子感受不到阅读的快乐,阅读对于孩子来说一点也不轻松。
正确对待来自电视的诱惑
事实上,喜爱阅读的家庭并没有将电视视为洪水猛兽——他们仍看电视,但对电视持有不同的观点:爱书本的孩子能从电视那获益良多,电视向孩子展示了许多未知的世界,给予孩子无价的信息和观点,这些将有助于他们日后理解更高深的文学。
电视和书本有一共同之处,就是我们在乎孩子从中获得什么。阅读不是一味地好,看电视也并不一味地不好,重要的是其中的乐趣感受、轻松愉快、加深理解以及满足需求。当孩子疲惫或无聊的时候不妨看看电视,但假期里应该尽量少看电视多看书。假期里只看电视是无法满足信息需求的,电视与书本在我们的生活中扮演着不同角色,它们协调进行。
我们不能走向反面,愚蠢地抗拒电视,而忘记了电视作为一个出色的媒体,是可以将孩子转向书本的。当英国广播电视台播出连续剧《秘密花园》时,英国上下所有图书馆里的《秘密花园》原著被借阅一空。对于比较艰深的国外小说,先看电视再读原著比较好,电视里的人物能够帮孩子弄清楚复杂的人名,也拉近了孩子与书本之间的距离。
要让书本比电视更有吸引力,并不似按着电视遥控器那么容易。然而,如果我们能提供装满各种诱人读物的书架,扮演充满爱与关怀的父母——那么,即使电视机闪动的魅力在客厅的另一角落里发出召唤,也将无法动摇孩子对阅读的喜爱。
如何让孩子爱上阅读
让孩子爱上阅读的第一步,就是营造一个弥漫书香的家,提供一个铺满书本的环境。当我们造访那些书香之家时,首先应该留意到这样一个因素——他们家里有书。有些家庭条件非常优越的孩子,既不会阅读也不肯阅读。原因并不难找到:他们有电视、玩具、电脑游戏、自行车……但是他们没有书。这些孩子在学校常常有阅读困难,他们的父母也许会为孩子成绩不好而焦虑,但他们没有去反思:如果家中根本无书可翻,又如何让孩子热爱读书和学习呢?
要培养热衷于阅读的孩子,首先是让他拥有自己的书和书架。这样,有了适合自己的书,孩子才可以一遍又一遍地看,不断培养乐趣和经受熏陶。其次是家中要有很多不同类型的书:惊险小说、杂志画报、百科全书、儿童文学、纪实小说等等,有厚有薄,有易有难。再次是允许孩子看他想看的书。我的女儿才刚上小学,对哈利波特的作品着了魔——正是从这本天马行空的魔幻文学开始,她对阅读产生了兴趣,成为一个爱看书的孩子。最后是家长要树立榜样,让孩子看到自己也享受阅读。让孩子看见父母对书本的专注与喜爱是件好事,看见父母因为一本书大笑或抽泣也是件好事,看见父母因为无法放下手中的书而推迟替小狗洗澡或不去看橄榄球比赛,同样是件好事。
在一个爱书之家,父母通常都认真地熏陶孩子的阅读品味——即亲子阅读。不要忽略念书给孩子听的重要性,这是把孩子吸引到书的世界的有效方法。每晚临睡前,当父母坐在床头给孩子念故事书,他们高大的身躯、他们的爱和保护都让孩子感到温暖和安全。白天,父母把孩子舒服地夹在腿上,孩子在父母暖暖的爱意里,感受来自书本的种种欢乐或恐怖。在念故事书的时间里,父母与孩子的关系是充满温暖与爱意,充满愉悦与安全,书本也从而变得吸引起来。长此以往,何愁孩子不爱上阅读呢?