【摘 要】
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鉴于笔者近几年语音教学的经验:依靠教师口头教授,学生模仿音频或教师的发音方式进行。可是由于受母语(方言)的影响,不同学生对同一个音的感知不同,导致学生辨别和模仿出的音
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鉴于笔者近几年语音教学的经验:依靠教师口头教授,学生模仿音频或教师的发音方式进行。可是由于受母语(方言)的影响,不同学生对同一个音的感知不同,导致学生辨别和模仿出的音有所不同。Praat语音分析软件可以将看不见的语音转化为可视的图谱,直观地显示语音的特点,使语音不仅仅可听,更可视,为语音学习提供了客观的标准。本文综合了近年来Praat语音软件在英语语音教学中的应用研究,分析了该软件在辅助语音教学的可行性以及在教学运用(结合翻转课堂)中需要注意的现实问题。
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