论文部分内容阅读
在新课程改革过程中,现代教育工作与以往相比发生了较大变化,课堂中学生的主体地位更加突出,为了发挥学生的主观能动性,需要教师应用一定的教学引导方法.其中有效性提问就是初中数学课堂教学中有效的方法之一,应用提问带动学生的思维,激发学生的探索欲望,促进课堂教学效果的提高.基于此,针对初中数学课堂有效性提问的实施策略展开了分析和探讨.