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对传统的理论课考核模式进行分析，提出了一些新的考核摸式．如加强平时的形成性考核和期末总结性考核相结合的方法，学生亲自参加社会实践活动的方法等，同时还提出理论课考核时应注意的几个主要问题。
高职院校“两课”考核模式的探索
【摘 要】
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对传统的理论课考核模式进行分析，提出了一些新的考核摸式．如加强平时的形成性考核和期末总结性考核相结合的方法，学生亲自参加社会实践活动的方法等，同时还提出理论课考核时应注
【机 构】
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沈阳音乐学院职业艺术学院,大连水产学院职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2006年3期
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