【摘 要】
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目的：探讨英语PBL教学在麻醉学硕士研究生教育中的应用效果。方法：将2015年新入学的麻醉学硕士研究生随机分为英语PBL和LBL两组,进行教学培训,通过试卷考核评价教学效果。结果：
【机 构】
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华北理工大学附属医院,唐山市工人医院
【基金项目】
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华北理工大学研究生教育教学改革项目(项目编号:C1506)
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目的：探讨英语PBL教学在麻醉学硕士研究生教育中的应用效果。方法：将2015年新入学的麻醉学硕士研究生随机分为英语PBL和LBL两组,进行教学培训,通过试卷考核评价教学效果。结果：试卷考核结果显示,英语PBL组学生成绩不论在病例分析还是在英文文献翻译方面都明显高于LBL教学组。两者具有显著的统计学差异（P〈0.01）。结论：英语PBL教学有助于激发学生学习兴趣,培养科学思维方法,同时提高教学质量,有助于推动麻醉学复合型人才的培养。
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