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培养学生的核心素养是初中物理教学的课程目标，本文以“速度”一节为例，围绕核心素养的培养，结合创新实验，阐述引导学生自主建构概念、培养学生思维、培育学生国家荣誉感的教学设计。
基于核心素养的初中物理教学设计——以“速度”为例
【摘 要】
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培养学生的核心素养是初中物理教学的课程目标，本文以“速度”一节为例，围绕核心素养的培养，结合创新实验，阐述引导学生自主建构概念、培养学生思维、培育学生国家荣誉感的教学设计。
【机 构】
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江苏省无锡市凤翔实验学校
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2022年05期
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