【摘 要】
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践行德育新课程,提高德育的信度和效度是每个德育工作者孜孜以求的德育目标。我们在日常工作中发现:我们给学生讲道理,培养学生好习惯、好品质大都采用理论的、教条主义的说
【机 构】
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江苏省昆山市新镇中心小学,江苏省昆山市昆山国际学校,
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践行德育新课程,提高德育的信度和效度是每个德育工作者孜孜以求的德育目标。我们在日常工作中发现:我们给学生讲道理,培养学生好习惯、好品质大都采用理论的、教条主义的说教。虽然苦口婆心,但是打动不了学生的心,收效也甚微。而《师恩难忘》(苏教版语文五年级上册)中田老师在三年中给学生讲了
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