【摘 要】
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一直以来,作文教学既是语文学科的重点,也是难点.中考分值占整体的比重甚至超过40％. 在现实的作文写作中,许多学生难以用有效的语言来表述个体思维,写出的作文或者行文枯燥,或
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一直以来,作文教学既是语文学科的重点,也是难点.中考分值占整体的比重甚至超过40％. 在现实的作文写作中,许多学生难以用有效的语言来表述个体思维,写出的作文或者行文枯燥,或者语言不顺,或者华而无实.作为语文教师要重视作文写作方法的传授,不仅要让学生有兴趣写,还要让其有内容写,写得有文字、有情感、有哲思.而情境教学法能促进学生语文素养的提升,可使学生产生浓烈的写作兴趣,激发学生的想象力,提高学生的思维创新能力,进而实现教学效率的提高. 现结合自身教学经历,对作文教学中的情景教学法提出几点建议.
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