日本初中数学课题学习特征分析

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日本初中的数学新指导要领(类似我国的课程标准)于1998年12月14日出台,2002年1月开始实旌,与上次(1989年制定)相比初中数学内容被删掉约言,课程改革幅度如此之大在日本数学教育史上也是罕见的,在日本掀起了轩然大波,反对的声音很大,为此2003年12月文部省不得不进行了部分修订;随后以浪川幸彦为代表的数学家们对新学习指导要领的极力反对,以及最近2006年7月日本数学教育学会、教育课程委员会发表的《以新时代为目标的算术数学教育一关于算术数学课程标准修订的要求》,很有可能在近期文部省还要进行一次大修订
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