论文部分内容阅读
推动物流业制造业深度融合、创新发展，是适应“双循环”发展格局的新要求，也是促进实体经济降本增效、产业链供应链协同、制造业高质量发展的新机遇。在此政策背景下，如何结合物流管理专业的人才培养方案，融合更加贴近行业的教学资源以及更加丰富多样的教学手段，开展启发式、参与式教学，是当前高校物流管理专业人才培养亟待解决的问题。为此，文中聚焦于物流管理专业核心课程《第三方物流管理》传统教学模式中存在的弊端，探索了面向“两业融合”的教学内容改革以及基于“翻转课堂”的教学模式改革方案，旨在以“实践教学”与“自主学习”双向衔接，面向行业的新发展新动向优化人才的培养方式，从而有效提升教学内容的行业适应性以及学生的实践能力。