下穿既有地铁盾构区间的矿山法隧道核心土优化分析

来源 :公路工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyujie309
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在穿越工程中,通常采用预留核心土技术控制隧道开挖过程中掌子面的稳定和变形。结合北京地铁6号线下穿既有盾构区间的矿山法隧道施工实例,对预留核心土的纵向长度和横向尺寸效应进行优化分析。研究结果表明:掌子面稳定性与其核心土高度成正比,而核心土纵向长度取0.5倍洞跨、上下底宽度比为2/3时利于掌子面稳定,其结论可供类似工程参考。
其他文献
大同市地处黄土高原,丘陵贫困山区占到三分之一以上.优质小杂粮是该市的优势农产品.
目前,郑洛新国家自主创新示范区建设工作正在河南省深入开展,一股创新风潮在中原大地涌动,使人奋发,催人奋进!支持郑州、洛阳、新乡三个国家高新技术产业开发区建设国家自主创新
在高三实验复习课中采用探究式教学。可以加深学生对实验的理解,促进其知识的迁移能力,进而提升学生设计实验、分析实验、处理实验的能力。
自1977年Astrand提出血乳酸(BLa)是反映机体无氧代谢能力的最适指标以来,血乳酸在运动实践中的应用及乳酸与运动能力之间的关系已得到系统的分析和研究。本文力图在综合有关研究
随着郑州国际化程度的提高,众多大型公共场所的双语标示越来越普遍,本文对郑州各大公共场所公示牌双语标示进行了实地调查,对郑州市公共场所公示语翻译的满意度做了问卷调查
庞庞塔矿9-101工作面回采期间其回风巷出现明显的失稳变形现象,通过采用钻孔应力计、顶板离层仪等设备进行现场监测得知,区段煤柱塑性破坏深度大于2 m,巷道顶板岩层深部和浅
在语文教学中,学生主体地位的真正实现,是以教师更深入地介入学生的学习活动为前提的。教师的作用在于帮助学生实现主体性。具体包括:提供激励环境,营造和谐氛围,激发学生学习
女性作为社会主体以及社会组成、发展不可缺少的重要主体,在现实社会中长期面临着合法权益遭受来自家庭、社会的不同程度侵害。女权遭受侵犯有着历史以及现实的种种原因,实现女
近几年,商业银行声誉危机事件频发,给商业银行造成了巨大损失,严重损害了银行的形象和地位,也带来了多种负面影响。而面对国际金融危机、银行业全面对外开放、日益严格的监管
提出了一种利用小波变换和语音信号波形本身信息相结合的方法来检测语音信号的基音周期,它克服了只用小波变换方法在对某些信号检测时阈值难以确定的缺点,同时又克服了纯粹利