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数学教学的过程要重视揭示和建立新旧知识的内在联系．要重视学生获取知识的思雏过程。主张学生的探究型学习。充允发挥学生的主动性，培养学生的独立思考习思考习惯。培养学生的创新思维和创造能力。
数学教学与探究型学习
【摘 要】
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数学教学的过程要重视揭示和建立新旧知识的内在联系．要重视学生获取知识的思雏过程。主张学生的探究型学习。充允发挥学生的主动性，培养学生的独立思考习思考习惯。培养学生的
【机 构】
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河南省太康县城郊乡初级中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2013年10期
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