【摘 要】
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阅读是学习最为重要的方式,领导干部学习本领与干部阅读行为密切相关,当前领导干部阅读存在三个主要问题,即马克思主义理论著作的阅读效果有待提升;"好读书、多读书、读好书"
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阅读是学习最为重要的方式,领导干部学习本领与干部阅读行为密切相关,当前领导干部阅读存在三个主要问题,即马克思主义理论著作的阅读效果有待提升;"好读书、多读书、读好书"的阅读习惯尚未形成;依然存在动力不足、学习浮躁、认识不到位的问题。应从充分发挥党校在推动领导干部马克思主义理论著作阅读方面的作用、大力提倡和推广主题阅读、积极培育干部良好的阅读习惯、提高干部数字阅读素养、建立领导干部阅读的引导机制、持续开展领导干部读书活动等措施入手优化领导干部阅读行为。
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