【摘 要】
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如何让红色文化的传播培育从抽象教育向日常生活转化,达到在青少年群体中"入耳、入脑、入心、入行"的效果?南方都市报南都教育联盟通过一个平台（南都非虚构写作成长平台）+N视频（Vlog潮玩视频栏目、《红色校探》栏目）+移动端（学校官微、教育部门官微、南都APP等）等方式,对红色文化传播进行了多媒体整合,让红色文化在青少年中的传播取得实效。
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如何让红色文化的传播培育从抽象教育向日常生活转化,达到在青少年群体中"入耳、入脑、入心、入行"的效果?南方都市报南都教育联盟通过一个平台（南都非虚构写作成长平台）+N视频（Vlog潮玩视频栏目、《红色校探》栏目）+移动端（学校官微、教育部门官微、南都APP等）等方式,对红色文化传播进行了多媒体整合,让红色文化在青少年中的传播取得实效。
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