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实现“高效课堂”的重要前提是“高效备课”。因此依托教材呈现的内容，捋清新授环节的知识点：立足教材的有效提示，选择合适的教学方法；挖掘教材的有效信息，做实新授环节的细节设计，对于实现数学课的高效课堂非常重要。
例谈如何提高教学设计的实效性
【摘 要】
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实现“高效课堂”的重要前提是“高效备课”。因此依托教材呈现的内容，捋清新授环节的知识点：立足教材的有效提示，选择合适的教学方法；挖掘教材的有效信息，做实新授环节的细节设计
【机 构】
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唐山市丰南区实验小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年10期
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