情景教学法在高中物理教学中的运用

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:candy0533
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展和社会的进步,我国的教育事业伴随各项事业的发展而不断发展和进步。在这样的大背景下,我国教学事业经过一系列变革和改善,已经不再是传统教育的模样。但是,事物都是具有两面性的,我国的教学事业在取得收获的同时,存在很多问题和弊端,我们要正视这一点,逐渐转变。作者主要结合自己的多年教学经验和教训,实事求是地研究情境教学法在高中物理教学中的运用,希望对于情境教学法在高中物理教学中的运用有所促进和帮助。 With the development of the times and the progress of society, education in our country continues to develop and progress along with the development of various undertakings. Under this background, after a series of changes and improvements in China’s teaching undertaking, it is no longer the appearance of traditional education. However, things are two-sided in nature. Our education cause has many problems and shortcomings while gaining its harvest. We must face up to this and gradually change it. Based on his years of teaching experience and lessons, the author tries to find out the practical application of situational teaching in physics teaching in senior high schools. He hopes that the application of situational teaching in high school physics teaching can be promoted and helped.
其他文献
高中英语教学常在一个十字路口彷徨,一条路的前方是高考、分数,另一条路则是以听、说、写为代表的语用综合能力,每个教师一直都怀着将两条路连到一起的梦想。而合作学习的应
李维汉是党和国家在统一战线和民族工作方面著名的理论家和卓越的领导人.新中国成立后,他除了长期担任中共中央统战部部长,还先后担任政务院秘书长、全国政协秘书长、全国人
导学案是推动高校课堂顺利实施的重要载体和“抓手”,以学生及学生的发展为中心,以让学习真正发生在学生的身上为目的,关注学生的学习状态和生命状态。导是引导;学是核心;案是方案
语感是人们对语言的领悟能力,是在长期的语言实践中自然而然形成的,是语言熟能生巧的表现。在课堂教学中,我们应创设纷呈的倾听情境,让学生领悟英语语感;加强阅读训练,让学生
中职体育有别于其他阶段或类型学校的体育教学工作,教师要着眼于中职学校的特点、学生的未来发展改进和优化体育教学工作,既要抓好教材规定内容的落实,又要重重视学生个性化
英语课堂练习是英语教学中学生对知识进行理解和掌握的一个不可或缺的重要过程。英语课堂练习就其形式而言,可分为听、说、读、写四项基本技能的训练,是英语教学的重要环节。
搞好体育教学是每一个体育教师追求的目标,教师要让学生在体育课上感受到体育的魅力,在学习中充满快乐,学得知识,受到教育。教师要运用多方面的教学技能考虑如何缩短与学生认
迁移是学习一种普遍现象。根据迁移的作用,几乎所有习得经验都可以各种复杂方式相互联系起来。个体习得经验后,在适当条件下可以应用习得的经验解决某种问题;新习得的经验有
目标是人类活动的出发点和归宿。教学目标既是教学的出发点,又是归宿,是教学的灵魂,支配着教学全过程,并规定教与学的方向。教学目标设计的要处理好知识与技能、过程与方法、
随着新课程改革的持续推进,我国高中各门课程教学方法均得到显著进步与发展。高中计算机课程作为一门重要课程在教学模式方面有诸多探索。将自主学习模式运用于高中计算机教