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在初中英语教学过程中,英语阅读时教学中的重要组成部分,当前,以教师教学方法为主的传统教学模式仍然存在于现代英语课堂中.这种教学模式在很大程度上影响了学生对文章的整体把握能力.据我多年实践经验发现,词汇衔接理论能有效地提高学生的阅读能力,全面提高学生的英语自主阅读兴趣.
词汇衔接理论在初中英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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在初中英语教学过程中,英语阅读时教学中的重要组成部分,当前,以教师教学方法为主的传统教学模式仍然存在于现代英语课堂中.这种教学模式在很大程度上影响了学生对文章的整体
【机 构】
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安徽省六安市金寨县金江实验学校 237300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年5期
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