【摘 要】
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随着高等教育的发展,艺术通识课教学出现新的要求和挑战,表现在:“双一流”背景下打造精品课程的要求,立德树人背景下艺术课程思政化的要求,互联网+环境下教学模式创新的要求
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随着高等教育的发展,艺术通识课教学出现新的要求和挑战,表现在:“双一流”背景下打造精品课程的要求,立德树人背景下艺术课程思政化的要求,互联网+环境下教学模式创新的要求.教师应以“五新”为抓手,提高艺术教学的质量,提升思政教育的敏感性,提高运用信息技术的水平,更新教学观念和教学手段,探索教育教学的新模式,适应时代的新要求.
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