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案例背景：从事小学英语教学8年了，我总会听到一些教师的抱怨：“学生懒得要命，班上就是那个学生作业总是不写。”“学生真调皮，上课讲话吵闹，还开小差!”“老师太累了，教书难教啊!”……这些老师唉声叹气，是因为他们找不到教书的乐趣!
乐趣——英语课堂的动力
【摘 要】
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案例背景：从事小学英语教学8年了，我总会听到一些教师的抱怨：“学生懒得要命，班上就是那个学生作业总是不写。”“学生真调皮，上课讲话吵闹，还开小差!”“老师太累了，教书难教啊!”
【机 构】
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浙江省温州瓯海茶山二小
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年9期
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