【摘 要】
：
为了提高英语学习的效率,作为教师,要经常对自己的课堂进行反思。教师要重视课堂反思,及时总结经验和教训。只有抓好这一点,才能使学生课课有所得,才能构建高效课堂!
In ord
论文部分内容阅读
为了提高英语学习的效率,作为教师,要经常对自己的课堂进行反思。教师要重视课堂反思,及时总结经验和教训。只有抓好这一点,才能使学生课课有所得,才能构建高效课堂!
In order to improve the efficiency of English learning, as a teacher, you should always reflect on your own class. Teachers should pay attention to classroom reflection, summarize experiences and lessons in time. Only by doing a good job in order to make students have lessons in class in order to build efficient classroom!
其他文献
每位教师都想打破自己课堂上的沉闷气氛,创造一种富有活力的课堂,那么如何打造活力课堂呢?本文通过自己的一些上课实践进行论述,希望能对同仁有一些启发。
Every teacher wa
文章介绍了在纤维胆道镜指引下，用国产导向取石网经T管窦道拉网治疗胆道残余结石10例经验与体会。该组9例成功，1例因T管从侧腹壁引出，取石网达不到结石部位而失败。方法是按胆道
《综合英语》课程是英语专业一至二年级学生的必修的一门综合英语技能课,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。该课程的地位和作用历来为英语教学者所公认。但
在小学语文教学中,古诗文的阅读与教学是伴随着教育改革的步伐和素质教育的呼声,不断进行探索创新的,创新教育已经越来越受到人们重视,并且在古诗文阅读与教学方面进行着不同
数学是高职院校课程体系的重要组成部分,是一门基础性学科,对高职学生学习其他学科所发挥的作用不言而喻。但高职数学教学的现状却不容乐观,严重影响和制约着学生的学习效果
文章对胆道术后残余结石经T管窦道用纤维胆道镜取石的40个病例进行总结。共行胆道镜取石64例次，治愈率75℅，好转率20℅，失败率5℅，治愈率不高与操作不熟练有关。取石不彻底与T管
大学生安全教育走进了大学课堂，但是同时也存在学生学习积极性不高，教学效果较差的现象。造成的这一现象有学校层面的原因，也有学生层面的原因还有安全教育课自身的原因。本文拟