【摘 要】
：
同学们，你们知道粉印版画吗？粉印版画和我们平时的绘画作品不太一样，它有着特别的装饰效果。今天，我就来教教大家怎样制作一幅既完整又美观的粉印版画。大家赶紧准备好工具，和我一起动手制作吧！ 吹塑纸、卡纸、颜料、水粉笔、铅笔、夹子、水彩笔。 1. 创作线稿 根据自己创作的意图或根据老师的作业要求，用线描画的形式起稿。 2. 过稿 先用干布轻轻摩擦刻版用的吹塑纸，使其表面没有光泽，便于上色。再用
论文部分内容阅读
同学们，你们知道粉印版画吗？粉印版画和我们平时的绘画作品不太一样，它有着特别的装饰效果。今天，我就来教教大家怎样制作一幅既完整又美观的粉印版画。大家赶紧准备好工具，和我一起动手制作吧！
吹塑纸、卡纸、颜料、水粉笔、铅笔、夹子、水彩笔。
1. 创作线稿
根据自己创作的意图或根据老师的作业要求，用线描画的形式起稿。
2. 过稿
先用干布轻轻摩擦刻版用的吹塑纸，使其表面没有光泽，便于上色。再用水彩笔在吹塑纸上直接作画，画得不好的地方，可以用湿毛巾轻轻擦去然后重新画。画的时候应从吹塑纸的上方画起，以避免手掌把水彩笔的线条弄模糊。
3. 制版
用铅笔沿着画稿的线条用力刻画，要有一定的深度，刻出画稿的外轮廓。刻画时要注意力度，以不刻穿吹塑纸为宜。由于吹塑纸质地较松软，铅笔刻画后会形成凹痕。刻画完之后，将吹塑纸与卡纸对齐，然后夹在一起。
4. 印刷
用水粉笔蘸取水粉颜料，涂在吹塑纸上，然后盖上卡纸，用适当力度压印。当感觉差不多时，便可揭起看看是否印好了。如果印得不够明显，可以在缺少颜色的地方再涂一点颜料，再压印，直到满意为止。
哇，你看！一幅漂亮的粉印版画就制作好了，是不是很简单呢？你也来试一试吧！
（指导教师 刘 靖
編 辑 巧克力）
其他文献
（导读：中西餐有很多方面的差异，如上菜顺序、用餐方式、食物材料等。） Serving procedures Western dinner Bread Starter/Appetizer： Salad or Soup Main Course： The most common main course would be beef， chicken， fish or pasta. Coffee
What makes a home？ Love and support and confidence. It is a place where kindly affections exist among all the members of the family. The parents take good care of their children， and the children are
在那个故步自封的年代，当一群拖着长辫子、身着长袍马褂的孩子越过大洋登上旧金山码头时，传奇就此开始。 1872年至1875年，在曾国藩、李鸿章、容闳等洋务派的主持下，清政府先后派出四批共120名，年龄在9~15岁的学生赴美求学，他们拥有一个共同的名字：“留美幼童。”在当时递给朝廷的奏折中，此番壮举被誉为“中华创始之举，古来未有之事”，开启了中国官费留学的先河。 从此，晚清民初的历史舞台上，出现了
“Battleships” is a fun game for developing logic and deductive skills and practicing coordination （“怒海争锋”是一款既开发逻辑推理技能又能练习协调能力的有趣的游戏）. Give each player a pencil and a print-out of the Battleships game
你去你的未来我去我的未来/我们只能在彼此的梦境里虚幻地徘徊/徘徊在你的未来徘徊在我的未来/徘徊在水里火里汤里冒着热气期待/期待更美的人到来期待更好的人到来/期待我们的灵魂附体/重新回来…… ——盲人民谣歌手周云蓬凭借《不会说话的爱情》获得2011年度人民文学诗歌奖，他的获奖词是“诗人天高地远、水静沙明的内心世界，具有宽厚的包容，值得我们向他表达内心的敬意”（湖北生如夏花荐） “不要问我从哪里来
艾丽丝不喜欢多里亚老师，她觉得多里亚是她见过的最讨厌的老师。当然，这也和她讨厌文学课有关，她讨厌那些冗长的文章和难懂的句子。所以，她理所当然地不喜欢教文学课的多里亚老师。但是偏偏多里亚老师课上总喜欢向她提问，每当艾丽丝在课堂上走神的时候，多里亚老师就会叫她的名字，然后笑眯眯地等着她回答问题。 艾丽丝不止一次跟同学们抱怨文学课的枯燥和多里亚老师的讨厌。这天，艾丽丝在教室里说：“多里亚老师像一只鼹鼠
The verb “see” is used when observing something through the eyes， but it also means to visit， to have a relationship with another person， and to understand. 1. We went to see a play at this theater.
不！西興拉山下海拔落差大，沿江全是悬崖峭壁，无法下到江边。只有翻山越岭到达最近的村庄后，才能走出峡谷。
The verb “make” means to create or produce； however， this word has many different meanings， so think carefully about each situation in which it is used. “make”用法举例 1. He’s making a pizza. make = co
当我三年前读高中时在美国交流的时候，第一次去北卡罗莱纳大学教堂山分校（University of North Carolina at Chapel Hill，简称UNC），就不禁爱上了这所美国学府。春天的校园，繁花似锦，百年古树的树荫下，学生们席地坐着或者躺着，读书或快乐地交谈。校园里充满着宁静、古朴而踏实的气氛。当时就想着，自己有一天能捧着几本书漫步在这样的环境中，该是多么美好的事。 UNC是