综合康复治疗中风偏瘫96例

来源 :陕西中医药大学学报 | 被引量 : 4次 | 上传用户:wyakl1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察综合康复治疗对中风偏瘫的临床疗效。方法在传统中医药疗法的基础上结合康复功能训练方法,共治疗96例,治疗2个月后对其进行评价。结果不论早、中、晚期,其有效率均在80%以上。结论综合康复治疗中风偏瘫疗效显著。
其他文献
服务驱动、科技赋能,已成为银行物业管理数字化转型发展两大要素。全球主流机构物业追求高附加值服务;线上线下深度融合则成为国内物业管理发展新方向。需要从根本上将传统以"物"为工作重点转变到以"人"为服务核心的现代化物业管理模式;从实用角度,应重点关注对现有成熟、成套物业智慧化成果的整合。关于商业银行物业管理数字化转型的启示与建议:一是积极推进银行物业管理线上线下融合,持续打造银行特色智慧物业平台。二是
很多教师教到小数乘法时总有些困惑:整数乘法的意义是计数一共有几个计数单位,比如3×5表示一共有(3×5)个1,即15个1;30×5表示一共有(3×5)个10,即15个10;30×50表示一共有(3×5)个(10×10),即15个100。
期刊
酸枣仁为名贵大宗中药,是历代医家养心补肝,宁心安神之要药。本文通过查阅历代本草、医药典籍和相关文献资料,梳理了古今酸枣仁炮制方法的历史沿革与发展,考证了酸枣仁古代炮制目的及功效,汇总了国家和省级标准中酸枣仁饮片收录情况,总结了现代酸枣仁炮制机制研究的现状。经考证,酸枣仁炮制历史悠久,历代本草对酸枣仁炮制方法记载有9种,主要有清炒法、加辅料炒等炮制方法。“生熟异治”是古代本草对酸枣仁炮制前后功效变化
该文针对新课程实施过程中我们所面临的最大问题-教材问题(包括教材內容、教材使用、教材的育人功能的落实等),从对教材的追问着手,对运用教育数学的思想完善数学教育的改革进行了阐述。
本文梳理了财经翻译的内涵范畴和研究脉络,并在此基础上提出建设两岸三地英汉财经平行语料库的构想,内容包括建构目标、语料加工原则,并探讨如何在翻译学、语言学、术语学等研究中发挥该大数据平台的作用。此外,基于正在建设的语料库数据,文章探讨了如何将语料库技术应用于翻译教学与实践。最后,本文提出,要加强学界和业界之间的合作,形成学科建设、人才培养、语言服务之间的良性互动和融合。
产教融合实训平台的建设,既是高水平高职院校建设的重要任务,又是智能时代卓越人才培养的有效途径。以物流专业为例,分析基于"集成创新"的高职院校产教融合实训平台建设思路与路径,提出高职院校物流专业实训平台建设要集成政校行企资源,将校企协同育人贯穿于物流教学改革全过程,完善运行机制、加强实训平台设施设备现代化建设、构建职业特色鲜明的实践育人体系、优化实训指导教师队伍建设,以提升实训平台实践育人能力,提高
以全国30余所财经高校图书馆为调查对象,采用网络调查的方式对其特色馆藏资源建设进行了调查统计,在分析统计结果的基础上,总结出财经高校图书馆特藏资源建设的特点和存在的问题,得出一些改善特藏资源建设的启示,以期为财经高校图书馆的特藏资源建设提供参考。
近年来,汕尾市城区通过科学设置社工点、创新人才培养机制全面提升社工专业能力及服务水平,打造城区“双百工程”品牌。城区制定了《汕尾市城区贯彻落实“广东兜底民生服务社会工作双百工程”工作方案》,同时,建立“双百工程”汕尾市城区联席工作会议制度,
期刊
"小数乘小数"是苏教版教材五年级上册第五单元的教学内容。这部分内容既是学生理解小数乘法的重点,也是他们理解小数乘法的难点。为了适当分散教学难点,教学一共安排了三道例题。其中例7侧重教学小数乘小数的一般计算方法。和小数乘整数的内容相比,学生理解小数乘小数计算方法的难点主要有两个,一是很难从已经学过的乘法运算入手类推出相应的计算方法;二是在用积的变化规律解释计算过程时,思路相对复杂,学
期刊
算理和算法是计算教学中不可或缺的两个方面,它们相辅相成。苏教版教材在编排小数乘法的教学内容时,始终坚持算理优先,着力引导学生在理解算理的基础上掌握算法。小数乘整数是苏教版教材五年级上册第五单元"小数乘法和除法"中例1教学的内容。教材在创设情境、提出问题,并引导学生列出相关的乘法算式之后,首先鼓励他们联系对整数乘法的已有认识,自主探索0.8?3以及2.35?3的计算方法,
期刊