【摘 要】
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"名校办民校"作为一种中小学办学体制的创新曾风靡一时,甚至成为一些地方推动优质教育发展的方略,但在"名校办民校"蜂拥发展之时,也随之产生了诸多问题,如教育不公、冲击真正
【机 构】
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西南大学教育学部; 四川大学数学学院; 西南大学教育学部基础教育研究中心;
【基金项目】
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2011年度教育部哲学社会科学研究后期资助(重大)项目“中国基础教育改革与发展研究”(项目编号:11JHQ001);中央高校基本科研业务费专项资金资助“通过加强民办教育发展,治理义务教育择校现象的策略研究——基于‘名校办民校’的思路”(项目编号:SWU1409340)研究成果
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"名校办民校"作为一种中小学办学体制的创新曾风靡一时,甚至成为一些地方推动优质教育发展的方略,但在"名校办民校"蜂拥发展之时,也随之产生了诸多问题,如教育不公、冲击真正民办教育发展、"公""民"不分和国有资产流失等。这些问题严重影响了教育的健康发展。究其原因是认识上不一致、政策研究欠缺、教育监管不力,更主要的是经济利益驱动,又缺乏明确的法律法规。在追求依法治教、教育公平的今天,应尽快规范"名校办民校",加强政策研究与引导,研制规范"名校办民校"方案,提升"名校办民校"督导监管,推动"名校办民校"转制进程,尽快为"名校办民校"立法立规。
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