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"国学"热背景下,从教育环境、教育体系及平台搭建等多方面来探索师范生文化传承与传播能力的提升策略,有助于提升师范生的国学素养,也是对未来传统文化教育的一种保障,意义深远。
“国学”热视角下如何提升师范生的文化传承与传播能力
【摘 要】
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"国学"热背景下,从教育环境、教育体系及平台搭建等多方面来探索师范生文化传承与传播能力的提升策略,有助于提升师范生的国学素养,也是对未来传统文化教育的一种保障,意义深
【机 构】
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河南大学民生学院
【出 处】
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视听
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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河南省教育厅2018年度教师教育课程改革研究项目“国学热视角下师范生国学素养提升策略研究”(项目编号:2018-JSJYZD-047)
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