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＜正＞我们学校地处农村,学生的课外阅读几乎是空白。由于受办学条件、阅读环境不够好,阅读兴趣不高等方面的影响,农村小学生的课外阅读量少,导致作文能力低,影响了教学效果。摘抄就是指在平时阅读过程中,遇到好的词句、段落、篇章,不妨动笔摘抄下来,便于以后翻阅、背诵、查找、运用。虽然教材已经注意到在每个单元的"练习"中有意识地安排摘抄,但是在课堂上做几次是远远不够的。提倡摘抄,要求摘抄,我认为可以从以下几个方面入手。