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职称评聘工作是对高职院校教师的教学水平、科研能力、工作业绩的综合评价的方式之一，也是对知识的尊重以及对教师复杂脑力劳动的肯定，它关系到学院每位教师的切身利益。近年来，在院校的发展与改革中，教师职称的评聘工作，由于一些制度的不健全，评聘方法还存在一部分缺陷，使一些深层次的问题和矛盾渐渐显露出来。这对于职称评聘的严肃性、公正性、科学性和合理性或多或少地产生了影响，直接关系到职称管理工作的正常进行，也在某种程度上挫伤了老师对工作的积极性。