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教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,“都必须以语言作为凭借.教帅通过情趣盎然的表述,鞭辟入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带进瑰丽的知识殿堂,并开启心智,陶冶情操,获得精神上的满足,”从而“更好地为实现教学目的服务.”
恰当运用语言服务课堂教学
【摘 要】
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教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,“都必须以语言作为凭借.教帅通过情趣盎然的表述,鞭辟入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带
【机 构】
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河南省商水县大武小学
【出 处】
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空中英语教室·校本教研
【发表日期】
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2011年1期
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