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高价值的学习是什么样的
高价值的学习是什么样的
来源 :人民教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianshu888
【摘 要】
:
【正】在探索和实施新一轮课程改革的过程中,我们发现了一些问题:尽管以学生为主体的教育变革不断推进,但部分改革效果却差强人意。一些课堂的学习形式变化后,学生的学习兴趣
【作 者】
:
杨斌
【机 构】
:
四川省成都七中初中学校
【出 处】
:
人民教育
【发表日期】
:
2014年1Z期
【关键词】
:
学习活动
实质性发展
逐渐冷却
知识的理解
小学数学教材
教育变革
创生性
鸡兔同笼
板块构造说
默
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【正】在探索和实施新一轮课程改革的过程中,我们发现了一些问题:尽管以学生为主体的教育变革不断推进,但部分改革效果却差强人意。一些课堂的学习形式变化后,学生的学习兴趣却在高涨一段时间后逐渐冷却;部分学习活动渐渐流于形式,阻滞了学生的实质性发展;一些老师开始质疑……
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