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摘要：随着世界进入后互联网时代，新媒体受到广大大学生的青睐，高校校园文化新媒体做为最重要传播载体，已经完全融入大学生的思维方式、价值观念、学习生活和高校宣传的舆论工作，对高校大学生的全方面产生了深远的影响。同时，新媒体对高校德育工作也产生了很大影响，正面引导，抵制负面消息，创建优良校园环境，全方位培养德智体美劳全面发展的高素质大学生。
关键词：校园新媒体；高校德育工作；舆论监管
在科技飞速发展的信息时代，新媒体是极为有效的“一对多”传播的工作模式，以新媒体为渠道的高校思想政治教育就显得极为重要。高校思想政治教育结合新媒体技术，是高校思政工作的必然趋势，同时对于教育工作者给予高规格的要求。伴随着新工科的到来，将数据挖掘、大数据，云计算等一些先进手段运用到高校思政工作的引导，管理，学科建设，网络平台建设当中，高效准确地把握新媒体在育人方面的功效，才能发挥高校校园文化新媒体化功能，促进大学生的成长。
一、校园新媒体的内涵与特征
（一）新媒体及新媒体环境
随着互联网的广泛应用，新媒体越来越受到社会各界的关注。而新媒体伴随着媒体发生和发展也在不断变化。当今被誉为第五媒体的新媒体与传统的报刊、广播、电视、户外截然不同，其是利用计算机相关技术将各种信息进行处理后，显示在终端的一种方式，其中手机、IPAD等一些终端设备最为普遍，网络使新媒体传播方式迅速，使用起来更为便捷。
（二）新媒体的特征
（1）多样性：指人们可以通过不同的方式自由方便地在网络中获得各种各样的文献信息。
（2）虚拟性：新媒体的虚拟性，也可称为匿名性。在网络中信息交流的方式是依靠数字信号代替的。
（3）交互性：新媒体最大的特点就是在于此，其交互性可以实现信息的实时传递，1对N，N对1，N对N的信息传递，使得信息可以相互交流。
（4）共享性：新媒体已经打破地域的界限，开创了开放、自由和发展的公共平台，为受众提供了共享的空间。
二、对于新形势下加强高校校园文化建设的思考
（一）占领思想文化阵地引领校园文化建设
高校新媒体是高校工作者进行德育工作最为重要的思想阵地，所以占领思想文化阵地就显得尤为重要。通过高校大学生在学校的真实生活、真实案例、真实人物来进行宣传，贴近学生生活；通过新媒体进行思想政治教育工作，推送国家最新大事、推送优秀书籍，推送传统文化，让新媒体完全融入高校大学生的生活，从而将被动教育转变为学生的自主学习，让正向的能量进驻校园文化的建设当中。
（二）个性化新媒体内容， 推动新旧媒体间的整合
传统媒体和新媒体的有机整合才能使学校的建设良性发展。多媒体、数字化、网络化、共享化、交互化的特种就要求在其内容上的个性化，高校德育工作必须结合高校思想政治工作实际、学生实际需求、接地气儿地将话题有效地传播，并且一定要具有一定的欣赏性，而且新旧媒体一定要有机结合，相互补充，相互深化。
（三）管控新媒体提高媒介素养
校园新媒体建设均处于发展初期，硬件建设则是校园网工程建设，软件建设则是新媒体的管理者和监控队伍，在学校里监控队伍又被称之为“网络红军”，高校必须要重视软硬两方面建设，才能有效保证校园新媒体的高校应用，通过培训等方式锻炼一批高素质的管理和监控者，从而净化校园文化环境，而且一定要加强新媒体使用者的媒介教育，从而使其能够运用媒介更好地为自身服务并进行理性的媒介消费。
三、发挥高校校园文化新媒体化功能创新高校德育工作
（一）多维度着手创新高校德育工作
多维度着手创新高校德育工作可以从三个层面入手：一是时间层面，增强积极应变能力，高校在软硬件的建設上一定要注重立足于长远。二是内容层面，要注重高校德育工作的多样性，将大学与社会联系起来，将大学与学生本身联系起来，多渠道多手段结合实际做思想政治教育工作。三是主体层面，注重互动性和大学生的主体地位，注重新媒體的交互性，让高校学生积极参与活动，成为最有效的发言人，促进高校新媒体化德育工作的繁荣发展。
（二）利用新媒体技术，构建高校德育教育工作平台
构建高校德育教育工作平台是当今高校学生管理和思想政治工作的重要手段，高校德育教育工作平台包括学生管理，思想政治教育，各种特色活动，学生德育学分考核，学生典型宣传，高校党建工作，团建工作等等。将各种校园网络资源整合起来，用于学生的管理和思想政治教育工作，提高包括网络文化在内的校内资源的开发利用强度，为老师和同学们提供方便、快捷的网络媒体条件，充分利用新媒体技术构建德育教育工作平台，促进德育教育工作的发展。
（三）利用新媒体牢固树立高校校园文化核心精神，培养大学生形成正确的“三观”
正确的人生观、价值观、世界观对于大学生来说是十分重要的。随着新媒体时代的到来，高校校园文化变得更加具有多样性，价值选择变得更加具有多元性。大学在新媒体环境下，更加应当加强和提高其思想政治教育工作的力度，加强其对不正确思想的抵制，注重鲜明地表达出其价值取向和价值立场，通过正向的引导，对于党员团员的具体要求，对于青年的期望，对于高校典型案例的宣传，对于“三观”的正确认知，牢固树立高校校园文化核心精神。
（四）健全舆论监督机制，促进高校德育工作健康发展
培养高素质网络管理者和网络监控人员，对于平台的健康发展至关重要，同时也要健全舆论监控机制，自媒体时代的到来，高校大学生已经成为高校校园新媒体的主体，网络信息的飞速发展对大学生有着深远的影响，正负面的舆论影响着大学生的判断和选择，因此，建立健全的舆论监督机制，合理、正确地引导大学生的思想价值观念显得尤为重要。增强大学生对各种信息的收集分析和处理能力，为进一步构建积极向上的德育教育工作平台，为高校校园文化奠定基础。
四、结语
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中专门提出：“要全面加强校园网的建设， 使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”因此，高校必须充分利用好新媒体，软硬兼施，创建创新高校德育工作，以健康、文明的内容去引导大学生，以丰富的信息内容、多样性的传播方式、无拘束的时空视野、迅速快捷的传播速度不断丰富校园文化生活，为高校师生营造一个积极向上的校园文化氛围。
基金项目：辽宁省教育厅科学研究一般项目（W2015298）
作者简介：王祎雪（1979-），女，辽宁盘锦人，硕士，讲师，主要从事思想政治教育，软件工程研究。
关键词：校园新媒体；高校德育工作；舆论监管
在科技飞速发展的信息时代，新媒体是极为有效的“一对多”传播的工作模式，以新媒体为渠道的高校思想政治教育就显得极为重要。高校思想政治教育结合新媒体技术，是高校思政工作的必然趋势，同时对于教育工作者给予高规格的要求。伴随着新工科的到来，将数据挖掘、大数据，云计算等一些先进手段运用到高校思政工作的引导，管理，学科建设，网络平台建设当中，高效准确地把握新媒体在育人方面的功效，才能发挥高校校园文化新媒体化功能，促进大学生的成长。
一、校园新媒体的内涵与特征
（一）新媒体及新媒体环境
随着互联网的广泛应用，新媒体越来越受到社会各界的关注。而新媒体伴随着媒体发生和发展也在不断变化。当今被誉为第五媒体的新媒体与传统的报刊、广播、电视、户外截然不同，其是利用计算机相关技术将各种信息进行处理后，显示在终端的一种方式，其中手机、IPAD等一些终端设备最为普遍，网络使新媒体传播方式迅速，使用起来更为便捷。
（二）新媒体的特征
（1）多样性：指人们可以通过不同的方式自由方便地在网络中获得各种各样的文献信息。
（2）虚拟性：新媒体的虚拟性，也可称为匿名性。在网络中信息交流的方式是依靠数字信号代替的。
（3）交互性：新媒体最大的特点就是在于此，其交互性可以实现信息的实时传递，1对N，N对1，N对N的信息传递，使得信息可以相互交流。
（4）共享性：新媒体已经打破地域的界限，开创了开放、自由和发展的公共平台，为受众提供了共享的空间。
二、对于新形势下加强高校校园文化建设的思考
（一）占领思想文化阵地引领校园文化建设
高校新媒体是高校工作者进行德育工作最为重要的思想阵地，所以占领思想文化阵地就显得尤为重要。通过高校大学生在学校的真实生活、真实案例、真实人物来进行宣传，贴近学生生活；通过新媒体进行思想政治教育工作，推送国家最新大事、推送优秀书籍，推送传统文化，让新媒体完全融入高校大学生的生活，从而将被动教育转变为学生的自主学习，让正向的能量进驻校园文化的建设当中。
（二）个性化新媒体内容， 推动新旧媒体间的整合
传统媒体和新媒体的有机整合才能使学校的建设良性发展。多媒体、数字化、网络化、共享化、交互化的特种就要求在其内容上的个性化，高校德育工作必须结合高校思想政治工作实际、学生实际需求、接地气儿地将话题有效地传播，并且一定要具有一定的欣赏性，而且新旧媒体一定要有机结合，相互补充，相互深化。
（三）管控新媒体提高媒介素养
校园新媒体建设均处于发展初期，硬件建设则是校园网工程建设，软件建设则是新媒体的管理者和监控队伍，在学校里监控队伍又被称之为“网络红军”，高校必须要重视软硬两方面建设，才能有效保证校园新媒体的高校应用，通过培训等方式锻炼一批高素质的管理和监控者，从而净化校园文化环境，而且一定要加强新媒体使用者的媒介教育，从而使其能够运用媒介更好地为自身服务并进行理性的媒介消费。
三、发挥高校校园文化新媒体化功能创新高校德育工作
（一）多维度着手创新高校德育工作
多维度着手创新高校德育工作可以从三个层面入手：一是时间层面，增强积极应变能力，高校在软硬件的建設上一定要注重立足于长远。二是内容层面，要注重高校德育工作的多样性，将大学与社会联系起来，将大学与学生本身联系起来，多渠道多手段结合实际做思想政治教育工作。三是主体层面，注重互动性和大学生的主体地位，注重新媒體的交互性，让高校学生积极参与活动，成为最有效的发言人，促进高校新媒体化德育工作的繁荣发展。
（二）利用新媒体技术，构建高校德育教育工作平台
构建高校德育教育工作平台是当今高校学生管理和思想政治工作的重要手段，高校德育教育工作平台包括学生管理，思想政治教育，各种特色活动，学生德育学分考核，学生典型宣传，高校党建工作，团建工作等等。将各种校园网络资源整合起来，用于学生的管理和思想政治教育工作，提高包括网络文化在内的校内资源的开发利用强度，为老师和同学们提供方便、快捷的网络媒体条件，充分利用新媒体技术构建德育教育工作平台，促进德育教育工作的发展。
（三）利用新媒体牢固树立高校校园文化核心精神，培养大学生形成正确的“三观”
正确的人生观、价值观、世界观对于大学生来说是十分重要的。随着新媒体时代的到来，高校校园文化变得更加具有多样性，价值选择变得更加具有多元性。大学在新媒体环境下，更加应当加强和提高其思想政治教育工作的力度，加强其对不正确思想的抵制，注重鲜明地表达出其价值取向和价值立场，通过正向的引导，对于党员团员的具体要求，对于青年的期望，对于高校典型案例的宣传，对于“三观”的正确认知，牢固树立高校校园文化核心精神。
（四）健全舆论监督机制，促进高校德育工作健康发展
培养高素质网络管理者和网络监控人员，对于平台的健康发展至关重要，同时也要健全舆论监控机制，自媒体时代的到来，高校大学生已经成为高校校园新媒体的主体，网络信息的飞速发展对大学生有着深远的影响，正负面的舆论影响着大学生的判断和选择，因此，建立健全的舆论监督机制，合理、正确地引导大学生的思想价值观念显得尤为重要。增强大学生对各种信息的收集分析和处理能力，为进一步构建积极向上的德育教育工作平台，为高校校园文化奠定基础。
四、结语
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中专门提出：“要全面加强校园网的建设， 使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”因此，高校必须充分利用好新媒体，软硬兼施，创建创新高校德育工作，以健康、文明的内容去引导大学生，以丰富的信息内容、多样性的传播方式、无拘束的时空视野、迅速快捷的传播速度不断丰富校园文化生活，为高校师生营造一个积极向上的校园文化氛围。
基金项目：辽宁省教育厅科学研究一般项目（W2015298）
作者简介：王祎雪（1979-），女，辽宁盘锦人，硕士，讲师，主要从事思想政治教育，软件工程研究。