旅游类本科专业人才培养机制创新探讨——以山东工商学院为例

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目前我国旅游类本科专业在人才培养机制中还存在培养目标不明确、师资力量薄弱、忽视对学生的价值观塑造、课堂教学方式陈旧以及课程设置不合理等多方面问题。针对这些问题,本文提出在人才培养目标上以能力结构优化为导向,在人才培养过程中实施全过程动态引导人才培养模式,并提出了具体的创新策略。
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