浅谈语文课堂教学的节奏美

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语文课堂教学的节奏调控是指语文教师根据学生生理心理特点、教学资源及教学环境的实际情况,对课堂教学进行调控。本文从教学内容难易安排、教学方式的变换、教学情感的浓淡、教学与板书的结合等方面谈了对课堂节奏的调控,力争使课堂教学成为合乎教学规律的周期性变化的运动形式的教学行为。
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【摘 要】课堂教学是教学的基本组织形式,是特定情境中的人际交往,是师生间感情和知识信息的交流的途径。它的成功与否,决定着课堂教学的效度。本文从寻找最佳切入点、进入最佳聚焦处、深化最佳辐射面等三方面,探讨高中语文教师激活课堂的策略,实现高中语文和谐课堂建设的目标。  【关键词】高中语文 激发 课堂 策略  当前,高中语文学习的现状堪忧。高考语文成绩得高分不易,学生学语文的兴趣不高。学与不学,好像对成
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