论文部分内容阅读
群文阅读教学是近几年各地正在探索的增大阅读量、提升学生阅读品质的教学方法。统编教材是中国教育部组织专家、学者创新教材理念而编写的全国统一使用的教材。统编语文教材提倡的“1+X阅读”教学与群文阅读教学不谋而合,很值得研究。那么,在新形势下,农村小学语文教师应怎样使用统编语文教材,才能做到让群文阅读与之有机融合呢[1]?