【摘 要】
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近些年来,频繁发生的大学生校园暴力事件,造成了恶劣的社会影响,引发了社会的广泛关注和高度重视。本文以布迪厄的社会实践理论为理论基础,运用"场域—惯习—资本"这一理论框
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近些年来,频繁发生的大学生校园暴力事件,造成了恶劣的社会影响,引发了社会的广泛关注和高度重视。本文以布迪厄的社会实践理论为理论基础,运用"场域—惯习—资本"这一理论框架,分析了大学生校园暴力行为的行动逻辑和具体的实践活动。在家庭、学校和社会这三个不同的场域下,通过分析行动者的惯习塑造及其资本拥有量和构成情况,探究大学生校园暴力行为的成因,进而为预防和处理大学生校园暴力行为提供实践性的思考和相应的对策。
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