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广州红色资源助力思政课立德树人的意义探究
【摘 要】
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【摘要】 思政课是落实立德树人的关键课程,我们就要用好各种资源理直气壮地开好思政课。广州作为中国民主革命的先行者,有着丰富的红色资源,这些资源对培养学生的爱国主义、集体主义精神有着重要的价值,是思政课程改革创新,实现立德树人的重要素材。本文简要概括了广州红色资源的现状,并对广州红色资源助力思政课实现立德树人的意义进行探究。 【关键词】 广州红色资源 思政课 立德树人 意义 【中图分类号】
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年24期
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【摘要】 每个班集体都有品学兼优的学生也有品优学困的学生,班主任不仅是班集体的管理者而且是学生思想、学习向导的引领者。班主任在转化学困生过程中首先帮助学困生确立正确的人生观,明确学习目标,树立坚强信心,用正确有效地方法让学困生逐渐养成良好的学习习惯和正确态度,从而使生学困生奋发起来,逐渐成为班级中的佼佼者。 【关键词】 初中教育 学困生 转化工作 【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】
【摘要】 随着素质教育在我国大力推行,对于高中物理的定义已经不仅仅满足于“一门普通的理学课程”,在新课标的时代要求下,国家与社会需要的是能够独立思考,进行自主探究的“挖井人”,而不是張大嘴巴等待灌输的乞讨者。物理实验的推出,极大程度的锻炼了学生的动手能力,思考能力,辩证观念与发散表达。在传统的物理学课程中,物理实验已成为学生吸取知识,锻炼个人思维能力不可缺少的重要一环。本文通过对物理实验的深度剖析
【摘要】 随着教学资源配置不平衡,不充分发展间的矛盾不断突出,社会对平衡山区学校资源配置的问题不断关注。所以近几年来,山区学校短板不断聚焦于新闻,媒体,社会舆论之中。而解决山区学校短板这个矛盾问题的主要执行者又是谁呢?是家长吗?非也!因为农村的留守儿童始终还是留守儿童,这是农村家庭经济基础决定的。最后这个担子还是落到老师手里,而最终又是落到班主任手里。所以班主任工作重中之重,如何做好山区学校班级管
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【摘要】 习近平总书记指出“没有信息化就没有现代化”。随着社会的进步与发展,教育信息化己是一种国家意志,而信息技术与学科教学融合就是教育信息化的目标之一。要使教育信息化支撑引领教育现代化发展,就必须坚持信息技术与教学教学深度融合的核心理念,而推动融合的主体是学校和教师。在新时代研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。
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【摘要】 小学是“道德素养”养成的关键时期,适宜多元化教育,帮助学生成长为高素质、熟悉法治知识、有社会责任的合格学生。教育的导引功能在小学中所发挥的影响是非常重要的,尤其是关于道德与法治的相关课程,正确的教学、及时的教育可以帮助学生改掉不良习惯和错误思维。本文以生活化教学模式为研究重点,谈其与小学道德与法治教育的融合教育的路径,提出想法建议。 【关键词】 小学 道德与法治 生活化 教学模式 研
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