兴趣是提高“课堂效率的助燃剂”

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shl405567051
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
时下,新的课堂改革、新的教育理念正在各校兴起,无论哪种方法的实施,都离不开教师和学生。即使最好的教学方法,如果没有学生的参与,课堂也会是死水一潭。所以如何让学生学的有兴趣、学的好,仅谈一下我的几点做法:  一、建立良好的师生关系,创造快乐的教学氛围  良好师生关系的建立,取决于教师对学生的态度,在这个特殊的职业中,我们所面对的是有血有肉有思想的活生生的人,作为教师你是否走进了学生中间,与他们融为一体,把自己当成学生中的一员,成为他们学习的合作者,弯下腰来成为他们的最亲近朋友。在实际工作中,我深深地感受到只要你真心实意的去帮助学生,解决学生的问题,学生才会亲近你,这说明了只有“亲其师,才能信其道”。学生只有亲近你,爱戴你,才会喜欢你的课,所以,我想学生所想,对他们做到多宽容少批评,注意从正面引导,善于发现他们的闪光点,善于利用鼓励和表扬。我利用课余时间找某些有问题的同学,先表扬他的进步,再指出他的不足及今后要努力的方向,学生非常乐意接受这种方式的表扬和批评,以一个平等的态度对待每一个学生,做到尊重与信任;我会因人而异,对有错误的同学给他找一个台阶,帮他在其他同学面前有面子不失自尊心,对课堂回答不上来问题的同学,我会说:“你在想想,换一个角度看这个问题?”积极引导学生的思维向问题解决的方向靠进,即增强了学生的自信心,同时也调动了学生浓厚的参与兴趣,使课堂气氛更加融恰。
其他文献
在小学数学教学中,要培养学生的创新意识和创新能力,教师必须创造有利于学生创新求异的学习环境,充分挖掘学生的创新潜力。就“激发创新兴趣、创设创新情景、引导学生参与知识形
在当前的社会经济形势下,高校大学生的就业紧张已经逐渐发展成为制约经济进一步发展的严重社会问题.岗位与资源的不匹配以及大学生自身素质的不足是其形成的主要现实因素,在
本文主要以合作学习的教育理论为基础,分析了英语教学中合作学习存在的问题,分析原因并提出一些合作学习的课堂教学策略,尝试从英语教学的角度建立合作学习在英语课堂教学中的实
由于我国可利用建设用地面积越来越少,致使建筑在竖向空间上向高层和超高层发展,而传统普通框架结构的各种性能规范限定不能满足建筑空间分割的需求. 本文通过实际经验,研究
随着建筑业的快速发展和城镇化的加快,土地的占用量逐年升高,这就使得建筑用地的可选范围越来越小,建筑环境越来越复杂。如何在复杂的环境下建筑施工也成为建筑业需要攻克的
妇女妊娠28周后,由于某些特殊原因,为确保母体健康或使胎儿脱离宫内险境,必须终止妊娠,实施引产手术.这里所谓的“特殊原因”,主要指以下几种情况:rn患慢性肾炎此类患者本不
中学音乐课程对于中学学生音乐能力的培养来说,有着重要的理论价值与现实意义。对于中学生全面身心观的发展,有着不可或缺的作用。通过对音乐能力培养的思考,音乐能力形成的原则
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.当今社会的竞争,归根到底是人才的竞争.人才的竞争,关键是人才的创新能力的竞争.儿童是祖国的花朵,民族的未来,儿童
重视物理的基础教学,对物理概念相对性、社会性,物理学科语言的正确表述,实验探究要强化教学,培养学生创造力、独立思考能力。
数学学科是一门逻辑性、科学性非常强的学科,本身蕴含着许多诱人奥秘,老师要注重从小学开始对孩子进行数学兴趣的培养。兴趣是最好的老师,学生只要对学习内容产生极大的学习兴趣