切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
让旅客得到美的享受
让旅客得到美的享受
来源 :铁道运输与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fntshb
【摘 要】
:
随着改革开放的不断发展,列车服务中如何按照美学原理和旅客的审美心理向服务领域的深度和广度延伸。本文介绍了13/14次列车员,通过创造美的环境,注重美的仪表,完善用语标准,制定
【机 构】
:
上海列车段13/14次车队
【出 处】
:
铁道运输与经济
【发表日期】
:
1988年7期
【关键词】
:
美学原理
语言美
社会美
审美心理
心灵美
精神文明建设
仪表美
现代化管理方法
物质文明建设
度蜜月
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着改革开放的不断发展,列车服务中如何按照美学原理和旅客的审美心理向服务领域的深度和广度延伸。本文介绍了13/14次列车员,通过创造美的环境,注重美的仪表,完善用语标准,制定职业道德规划等方式,达到自然美、社会美、语言美和心灵美,博得旅客赞誉的先进事迹。
其他文献
论项目工程目标成本管理
本文拟就施工企业如何建立“以项目施工为前提,以项目工程为对象,以项目核算为基础,以计算机管理为手段”科学的、现代化的成本核算管理体系,如何把计算机管理应用到项目工程成本
期刊
工程
成本
管理
用注浆法通过立井含水层
针对赵庄矿副立井过基岩强风化带含水层的特性,运用工作面超前深孔预注浆技术,较好地解决了井筒的涌、淋水问题,加快了施工进度,确保了工程质量。
期刊
立井
强风化带
预注浆
高考背景下高中数学复习课的实效性分析
随着教育改革力度的不断深入,在更新教学理念方法的同时,高中数学复习课教学更趋向于针对性和多样化。但是在高中数学复习课的实际教学过程中仍然存在一些不可避免的问题,因此高
期刊
高中数学
复习课
实效性
高中政治课堂学生有效参与的策略研究
引导学生有效参与到课堂教学中去,不仅能够充分体现其教学主体地位,而且也可以确保教学工作的高效开展,对于学生自身成长及教学事业进步都是非常重要的。但是,就当前高中政治课堂
期刊
高中政治
课堂
教学策略
缝扎前列腺血管经膀胱前列腺摘除术156例分析
1997--2006年.本研究对156例前列腺摘除术患者施行前列腺血管缝扎,效果满意。现报告如下。1 资料与方法1.1临床资料:对1997年8月至2006年12月经缝扎前列腺血管前列腺切除术的156
期刊
经膀胱前列腺摘除术
血管
缝扎
前列腺切除术
急性尿潴留
临床资料
排尿困难
残余尿量
分析电气工程及其自动化的建设与发展
在电气工程自动化技术发展过程中需要积极创新思路,明确自动化技术发展理念以及方向,针对目前电气工程在自动化发展过程中存在的主要问题进行科学分析,并积极运用网络技术来促进
期刊
电气工程及其自动化
发展现状
发展趋势
我对小学数学教学的思考
研究性学习具有综合性和开放性的特征,但究其实施过程,也需要依托相应的课程作为载体。从而现行的小学各学科教学中也都应该为研究性学习的实施做出自己的努力。那么,小学数学中
期刊
小学数学
教学
思考
井下煤仓深孔爆破施工技术
赵坡煤矿井下163煤仓施工中,采用中孔吊罐法施工溜矸井,然后进行刷大至煤仓断面的施工方法,溜矸井采用深孔爆破工艺施工,施工速度快,安全性好,经济效益高。该方法在井下立煤仓、暗
期刊
深孔爆破
锚喷支护
煤仓
反井
采区煤仓转载硐室加固支护技术
首先将需要修复加固的硐室刷大至要求尺寸后,重新打设锚杆并挂网,分次喷混凝土至设计厚度,再在顶、帮、底脚及底板布置注浆孔进行注浆补强加固。
期刊
硐室
锚注支护
注浆加固
开展站车系统管理 提高客运服务质量
文章介绍上海、南昌间85/86次旅客列车开展站车系统管理,由站车间、沿线各主要中间站间发展到南昌市、上海市及其吸引区,开展横向联台,在客运运能不足的情况下,多方面做好旅客服
期刊
站车
客运服务质量
吸引区
中间站
上海铁路局
排队时间
工作质量
优化软件
质量保证
工作效率
与本文相关的学术论文
让
旅
客
得
到
美
的
享
受
让
学生在课堂中
得
到
美
的
享
受
古诗文教学
让
学生
得
到
美
的
享
受
让
学生在数学学习中
得
到
美
的
享
受
让
学生在诗歌教学中
得
到
美
的
享
受
音乐教育必须
让
学生
得
到
美
的
享
受
语文教学中
让
学生体验
到
美
得
享
受
要
让
群众感
受
得
到
享
受
得
上“双创”成果
音乐课堂要
让
学生
得
到
美
的
陶冶与
享
受
得
到
与
享
受
得
到
与
享
受
得
到
与
享
受
经济型宾馆:
让
旅
客
有超值
享
受
到
洱海渔村
享
受
美
食之
旅
得
到
与
享
受
等
村民
得
到
的
享
受
就是我
的
享
受
给学生一双慧眼
得
到
美
的
享
受
数学课要
让
学生获
得
美
的
享
受
让
顾
客
享
受
快乐
让
课堂成为学生
享
受
“
美
”
的
旅
程