【摘 要】
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本文以《牛津小学英语》(译林版)为例,探讨了在用教材教的过程中需要关注的问题,对教材的游戏、语法、单元间的知识衔接以及活动内容等方面进行了观察与思考。
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本文以《牛津小学英语》(译林版)为例,探讨了在用教材教的过程中需要关注的问题,对教材的游戏、语法、单元间的知识衔接以及活动内容等方面进行了观察与思考。
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