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"疲软教学"即在教学过程中,教师完全把自主权交给学生,学生没有任何约束的自由散漫的学习。目前,部分体育教师对《体育课程标准》认识不足,没有把握其精神内涵,虽然研究了课程标准,但并不知道应该教什么,如何把课程标准的目标理念转向实践操作,对标准中五个"领域目标"的理解除"运动参与"、"运动技能"之外,对"身体健